Земля...      

       Земля - материальная субстанция, стабильная прочная сила, необходимая для создания всего нового. Энергия, которая образуется от взаимодействия стихий, может быть как созидательной, так и разрушительной. Соединение Огня и Земли может дать энергию жизни, а может и уничтожить все; соединение Земли и Воды может создать плодородную почву, а может просто грязь... 

       Стихия Земли таит неисчислимые богатства, как сама Земля - неисчислимые сокровища. Главное свойство стихии Земли - это способность прочно и основательно удерживать форму, четкую структуру. 

       Стихия Земли - это символ, за которым стоит порядок и стабильность. 

Воздух...        

          Стихии Воздуха свойственна активность переменчивая, непостоянная, зыбкая, и направление активности часто зависит от среды, в которой находится представитель стихии Воздуха, от сложившейся ситуации. Стихия Воздуха находится в постоянном движении, как во внешнем, так и во внутреннем, она устремлена к всеобъемлющему пространству. Она несет с собой полученную информацию, как ветер с поля несет ароматы всех цветов. Воздух объединяет, ибо связан с разумом.

          Воздух - это символ, за которым стоят свобода и содружество. 

ПРАВИЛА ПО ГАДЖЕТАМ 

Существуют постройки и изделия, изготовление которых требует патента.

Патент – это бумага, дающая право строить то или иное здание, производить и усовершенствовать изделия.

Патент дает право изготавливать любое количество изделий. Кроме патента для этого требуются расходные материалы (например – электроника).

У каждого произведенного изделия или построенного здания должен быть сертификат,  то есть бумага, подтверждающая его специальные игровые характеристики. В сертификате прописываются свойства предмета или здания (например, сила брони, производительность), и он должен быть предъявлен интересующемуся игроку по первому требованию.

Сертификат подразумевает модель изделия – без модели может быть только в особых случаях. На модель наклеивается специальный стикер, который тоже может содержать свойства предмета или полностью заменять сертификат. Предмет без стикера или сертификата  никакими специальными свойствами не обладает.

Патент остается у изготовителя и не привязан к конкретному изделию. Его может не быть у того, кто этим изделием пользуется.

Можно иметь совместные патенты и выписывать лицензии. Лицензия – это документ, дающий право на производства изделия лицу, не имеющему патента, лицом, его имеющим. 

Пример: Патент на защиту позволяет изготавливать броню с индексом 10,20 или 30 – в зависимости от качества и красоты модели, сделанной игроками, и затраченных материалов. На самом бронежилете наклеен стикер "броня 10".

ПРАВИЛА ПО ЭКОНОМИКЕ

Микроэкономика

На игре есть игровые деньги, которые могут в свободном режиме использоваться для покупки-продажи товаров и услуг. У всех Африканцев на начало Чемпионата будет некоторое, но не очень большое количество денег, но затем их придется добывать самим – работая на корпорации, продавая товары и ресурсы, рассчитывая на гуманитарную помощь извне, путем криминальной деятельности либо как-то еще.

На игре есть баллы, которые можно заработать в результате совершения определенных действий на МИГах, в городской игре, в онлайне, а также получить в качестве бонусов либо оценок от мастеров. Именно количество этих баллов в том числе и определяет победителя Чемпионата. При необходимости баллы можно конвертировать в деньги, если их не хватает. Но обратный обмен невозможен. Думайте, прежде чем совершать размен.

Слотовая экономика (экономика на карте)

Карта

На игре будет Карта Африки, которая будет постоянно размещена на сайте Чемпионата, и к которой будет доступ во время сессий городской игры и МИГов. На карте отражается (и оперативно изменяется) текущая ситуация, зоны влияния, а также некоторые экономические действия.

Карта Африки поделена на 30 провинций, морская акватория вокруг Африки поделена на 8 морских зон. Каждая провинция (морская зона) состоит из нескольких клеток-слотов (от 4х до 7ми слотов в провинции). Каждая провинция может контролироваться группой Африканцев, одной из Корпораций, может никем не контролироваться. Для того, чтобы взять под контроль ничейную провинцию необходимо:

• Иметь границу с этой провинцией
• Освоить в ней хотя бы один слот (построить любое строение)

Также на карте есть две уникальные провинции, состоящие из одного слота – Космодром и Лабораторный комплекс.

Также при карте есть специальная зона Космоса, в которой отмечены запущенные спутники и их принадлежность.

Слоты

Слоты бывают нескольких видов:

• Саванна (таких в Африке большинство) – на карте салатового цвета.
• Экваториальный лес – на карте зеленого цвета.
• Пустыня – на карте желтого цвета.
• Город – на карте отмечен …. Имеет определенную численность населения.
• Море – на карте синего цвета.

Также слот любого вида может являться нефтяным месторождением – отмечен на карте значком в виде нефтяной капли.

Вид слота можно поменять, совершив преобразования:

• Вырубить лес (слот становится саванной) – это не очень затратное преобразование, но помните – вырубка «легких планеты» может вызвать резонанс в СМИ и протесты экологов.
• Освоить пустыню (слот становится саванной) – это гораздо более затратное преобразование.
• Разрушить город – для этого достаточно перебить все население города – совершенно не затратно.

Также на игре могут произойти преобразования слотов в результате природных факторов:

• Опустынивание саванны
• Полная выработка нефтяного месторождения.

Каждый слот можно использовать одним из следующих способов:

• Построить на нем ветряк – для производства энергии. Для этого пригодны слоты саванны, пустыни, моря.
• Построить на нем нефтяную вышку – для производства энергии (вышка дает больше энергии, чем ветряк). Для этого пригодны слоты с месторождениями нефти.
• Построить на нем завод – для производства различных устройств. Для этого пригодны слоты саванны и города.  Заводы бывают нескольких видов и выпускают соответствующую продукцию:
  • Военный завод (индивидуальное оружие и индивидуальная защита)
  • Транспортный завод (освоения океана, производство спутников, подлодок)
  • Биомедицинский завод

Для производства изделия помимо наличия завода нужно наличие лицензии (патента), который можно получить в лаборатории или попытаться приобрести у корпораций.

• Построить на нем ферму – для производства еды. Для этого пригодны слоты саванны и моря (это будет морская ферма)

Слот может использоваться только одним из этих способов. Построить два строения одновременно нельзя, можно разрушить предыдущее строение и построить новое.

Ресурсы

На игре есть несколько видов ресурсов:

• Энергия. Получается на ветряках и нефтяных вышках. Требуется для работы заводов и космодрома, функционирования гаджетов, запуска спутников.
• Еда. Производится на фермах. Требуется для пропитания городов, иначе население начнет умирать.
• Люди (человечки). Населяют города. Нужны для работы заводов и ферм, а также дают дополнительные жизни при боевых действиях.

Война на карте

Между группами игроков, контролирующими разные территории на карте, могут вестись боевые действия (в рамках городской игры).

• Команда может заявить нападение на чужую провинцию. Для этого необходимо иметь с провинцией границу, либо иметь боевой спутник (тогда можно напасть на любую провинцию), либо иметь подлодку (тогда можно напасть на любую прибрежную провинцию).
• У команды противника есть время (20 минут), чтобы собрать силы для обороны, если она собирается провинцию оборонять.
• После этого происходят боевые действия (реальные) в специально обозначенном месте. Победитель либо захватывает чужую провинцию, либо отбивает атаку (в зависимости от того, кто нападал). Никто не мешает, отбив атаку, сразу же заявить нападение на провинцию обескровленного противника.
• Все строения и люди на территории захваченной провинции переходят под контроль победителя. Быстренько разрушить все строения проигрывающая команда не может (разрушать можно только до заявления атаки)

Условия, необходимые для создания построек, численные нормы производства ресурсов и потребности в них – описаны отдельно в правилах для МИГ-ов и городской игры. Они немного отличаются.

У каждой организации есть внутренний свод правил. Кодекс из положений обязательных к соблюдению всеми сотрудниками организации. Мы не исключение. Соблюдая эти десять главных правил вы вступите вместе с нами в новую эру развития и успеха. Мы с радостью приветствуем новых сотрудников и желаем всем процветания и прогресса.

1- Помоги ближнему своему открыв ему праведную дорогу развития пути. ( просвятительская работа ) 
" Ибо Добро должно быть известно каждому, равна как и блага им приносимые "

2 Уважай старшего своего, не перечя в приказаниях его ибо отдаются они лишь для блага всего общества. 
" Организация и дисциплина - вот истинные двигатели прогресса " 

3 Кооперируйся с братьями своими дабы решить проблемы насущные или ситуации трудные и сложные. 
" Пока мы вместе с нами дух победы - с ними же нет его " 

4 Бережно обращайся с дарами данными тебе, храни и береги дары данные тебе.
" Ибо ценны дары данные тебе и через хранение их постигаешь ты истинную сущность дообра " 

5 Отринь лживые посулы врагов своих , ибо есть они козни от противного. 
" Не льстись на посулы лживых глупцов ибо речами своими сбивают они тебя с истинного пути " 

6 Двигайся к прогрессу совершенствуя данное тебе и новые идеи да предложения излагая. 
" Лишь вместе могут прийдти они к величайшей победе , по одиночке же будут их победы малыми и слабыми " 

7 Защищай позицию свою и веру свою от посягательств врагов. 
" И встали они единой стеной перед врагами своими и устрашилися враги мощи их " 

8 Жертвуй ради пути своего , дабы после вернулось тебе с троицой. 
" Приносящие дары мне да будут вознаграждены в трое по делам их , поступкам их и речам их " 

9 Храни принципы пути своего 
" И пусть тот кто хранит принципы пути своего будет благословен, а иже же нет то проклят в глубинах собственной души " 

10 Отринь пути противные самому богу 
" и есть магия зло и должно истреблять это зло, заменяя его плавными двигателями науки и прогресса "

Что есть суть наших технологий ? Сие есть суть раскрытия потенциала развития человеческого тела для достижения целей большей выживаемости и нахождения выхода из самого различного перечня насущных проблем всего человечества.

Голод, болезни , войны- мы находим пути решения этих проблем. Поддерживая нашу программу вы поддерживаете ваш путь в счастливое и светлое будующее лишенное этих проблем. Ваши семьи будут здоровыми, а путь развития прозрачным , ясным и перспективным. Вместе с нами вы откроете врата в совершенно новый мир. Мир высокотехнологичных изобретений и открытия собственного внутреннего потенциала.

Проблемы к которым мы находим пути решения нужно решать уже сейчас. Наш девиз - скорость, гарантия, результат.

Выберете ли вы счастливое и светлое будующее или и дальше будете стоять на пороге бездействия это ваш выбор.

Вот так:

И вот так:

А внутри вот так:

и на стенах заборов, вот так:

Да и на машиних, чего уж там:

Для солидности можно нарисовать себе дом из больших кирпичей

или подчеркнуть плавные глиняные линии

Квадратный дома - и в Африке квадратный дом. Но повеселее, правда?

Тем более, что квадрат - фантазия строителей. Наряду с кругом.

«В период после проведения Конференции Организации Объединенных Наций по окружающей среде и развитию обеспечение устойчивого развития оставалось труднодостижимой целью для многих африканских стран. Нищета продолжает оставаться одной из основных проблем, поскольку в странах Африки к югу от Сахары доход 41 процента населения (или приблизительно 300 млн. человек) не превышает одного доллара в день. Большинство стран континента не смогли в полном объеме использовать преимущества глобализации. Кроме того, усилия Африки по обеспечению устойчивого развития подрывают многочисленные вооруженные конфликты, ограниченный доступ к образованию и широкое распространение эпидемий таких заболеваний, как ВИЧ и малярия. Регион также сталкивается с серьезными экологическими угрозами, включая опустынивание, исчезновение лесов и изменение климата.

На протяжении последних лет африканские страны демонстрируют твердую приверженность принятию эффективных мер по устранению этих угроз и проблем. Новое партнерство в интересах развития Африки (НЕПАД) обеспечивает основу для устойчивого развития, охватывающего все население Африки. Данная организация отводит особую роль партнерским отношениям между африканскими странами, а также между этими странами и международным сообществом и предусматривает совместное использование общепринятого подхода к проблеме ликвидации нищеты на основе обеспечения поступательного экономического роста и устойчивого развития».

Такое заявление было опубликовано международными лидерами на прошедшем экономическом съезде. Однако, действительно ли мировое сообщество стремится на помощь бедным африканским странам или это очередная попытка разделить сферы интересов? Второй вариант подтверждает просочившаяся информация о транснациональных корпорациях, развернувших свою деятельность в африканском регионе. Что же принесет их появление африканскому народу: решение глобальных проблем или порабощение?

Традиция бунду сохранилась в Западной Африке с далекого Средневековья. Эти добрые колдуньи противостоят злым духам и всякой прочей мистической нечисти, которой немало бродит по африканским саваннам. Вид бунду несколько шокирующ. Деревянная маска с изящными чертами лица сочетается с утонченной прической, чем-то напоминающей последние изыски парижских кутюрье. При этом большая коса над головой поддерживается на макушке устремленным ввысь фалоссообразным штырем. Маска необходима, чтобы люди не узнали в колдуньях своих знакомых, ставших посредницами в общении между ними и скрытыми от человеческих глаз и ушей силами добра. Невидимые духи способны донести до бунду идеи и мысли высшего существа Маа Ндала, который создал человека как своего собеседника. Посвященный Творцом в тайны бытия, Маа передал позднее своим потомкам, людям, а также духам все, что он знал. Человеческая память скоротечна, духи же способны донести через столетия самые сакральные вещи, причём используя женское начало. Поэтому современные гвинейки, при всей своей верности пророку Мухаммаду или Христу, охотно поддерживают эту давнюю традицию.

Живут лобеду на севере Трансвааля, в живописных долинах и предгорьях Драконовых гор. Свое происхождение династия лобеду ведет от правителей легендарной Мономотапы - известного государства в междуречье Замбези и Лимпопо. Около 1800 г., когда умер последний в правящем роду мужчина, лобеду стала править женщина, получившая титул "Королевы дождя". С тех пор титул правителя передается по женской линии. В социальном смысле, однако, Королева выступала как лицо мужского пола и даже "женилась" на женщинах, которые жили потом с ее родственниками-мужчинами. Наследовала престол старшая дочь "главной жены" Королевы.

Лобеду относятся к тем африканским народам, которые верят в великого, непостижимого и единственного создателя мира, бога Кхутсоане. Но Кхутсоане отстранился от управления миром, который создал. Люди сами должны позаботиться о себе или научиться получать желаемое от духов. Муджаджи способна заставить духов наслать дождь. От дождя зависит благосостояние страны и её жителей - и жители поклоняются своей королеве. Кроме того, ряд соседних народов обращался к Королеве дождя, чтобы она наслала дожди и на их земли, считая, что она обладает большим могуществом, чем их собственные вызыватели дождя мужского пола.

Есть сведения, что у лобеду существовал обычай ритуальных убийств правительницы, когда она становилась слабой и немощной. После смерти правительницы все огни в ее стране должны были погаснуть, их тушили с помощью специального снадобья - м у ф у г о, которое раздавалось из королевского крааля. Для нового разжигания огня нужно было уплатить налог новой королеве.

Смерть повелительницы дождя держат в тайне в течение года. Всё это время тело обмывают, собирая воду с частицами тела в специально устроенную в земле ёмкость, до тех пор, пока не сойдёт вся кожа. После этого тело сжигают, а собранная жидкость используется для ритуала вызывания дождя.

Королева Муджаджи Y была христианка, первая из Королев дождя. И когда к ней обращались за исполнением ее важнейшей традиционной функции - вызывания дождя - она отказывалась: дождь - дело Божье, он пойдет, если это будет угодно Богу.

Последняя из известных Королев дождя, Муджаджи VI, была коронована в 2003 году в возрасте 25 лет. Она была самой молодой из королев. Как современная женщина, она получила образование и не скрывала своего лица. В апреле 2007 года она умерла. Причины её смерти официально не объявлялись и пока не известно, появилась ли у народа лобеду новая королева. Если наследница и есть, то она ещё ребёнок и не может получить полноту власти и взять на себя проведение ритуалов. 

Вводная к игре

Картина мира: во что играем и кто мы такие есть.

Ваша команда – это представители одной из Африканских стран. На начало игры вы живете в одной из африканских стран, которая не очень развита как регион - это значит, что в стране много людей, но не хватает ресурсов, еды и плохо развита промышленности. Все это можно наверстать в игре.

У вас есть люди – это небольшое семейство вашей команды, а также виртуальные люди, представленные бумажными человечками. Эти люди могут работать на разных работах, иметь профессию и вообще разными способами приносить пользу.

Вы все - Африканцы. Но в Африке на начало игры будут не только Африканцы. В Африке уже обосновались представители 3х международных корпораций – цели которых не очень ясны – то ли захватить и поделить Африку, окончательно сделав ее сырьевым придатком одной из своих стран, то ли помочь Африканцам справится с их проблемами и привести территорию к процветанию. А проблемы будут – голод, перенаселение, бандитизм и пиратство, неразвитость регионов.

Корпорации:

Кибер-Биотех – специализируется на изготовлении кибернетических механизмов, экзоскелетов и генно-модифицированной продукции. Обещают завалить Африку дешевой едой и построить много полезных зданий. Уже построили мастерскую, несколько ферм и университет для повышения квалификации Африканцев. Активно приглашают к сотрудничеству.

Мэджик-Эко – Это загадочная и странная корпорация, на начало игры разрабатывает ресурсы для построек полезных зданий. Строит благоустроенные поселки, повышающие рождаемость и имеет завод по производству дешевой электроники. Активно приглашают к сотрудничеству.

Спэйс Анд Оушен – Производят транспортные средства (корабли и машины). Строят космодром. А так же активно добываю энергию и строят фермы, где производится много еды. Активно приглашают к сотрудничеству.

Вы можете сотрудничать с корпорациями. Отправлять своих людей к ним на работу, покупать их изделия. Вы можете заключать с ними договора и брать подряды, а может вы решите, что это зло и будете бороться за их выдворение из Африки. Но это не просто, так как представители корпораций неплохо защищены.

Африканцы собираются собрать Африканский совет – который будет думать не просто о выгоде корпораций или одного из регионов, а решать проблемы всей Африки.

Цели на МИГ-1:

1. Прокормить население и увеличить количество людей (бумажных человечков).

2. Построить различные строения и развить свой регион.

3. Решить проблемы региона, которые могут возникнуть вдруг неожиданно или будут изначально (голод, эпидемии).

ПРАВИЛА ИГРЫ

Строения и их производительность:

• Некоторые строения требуют для запуска и функционирования различные ресурсы.
• Некоторые строения требуют, того что бы на них работали люди (бумажные человечки).
• Некоторые строения можно стоить без лицензии (патента), но иногда лицензия требуется

Ферма - приносит еду.

Постройка фермы НЕ требует лицензии.

Человечек производит 1 еду в цикл, фермер – 2 еды в цикл. На запуск разово тратится 5 единиц энергии.

Требования – домик из картона в 2 этажа, высота минимум 60 см.

Поселок - увеличивает рождаемость человечков.

Постройка поселка НЕ требует лицензии. Рождается 1 человечек с пары в цикл, 2 человечка с пары при затрате единицы еды, 3 человечка с пары при затрате 2 единиц еды. Больше 3 человечков с пары рождаться не может. Больше 3 пар в поселке проживать не может. На запуск разово требуется 5 единиц энергии.

Требования – 3 дома из картона, минимум 30 на 30 см, огорожены забором из картона.

Ветряк – электростанция. Приносит энергию.

Постройка ветряка НЕ требует лицензии.

Человечек производит 1 единицу энергии в цикл, энергетик – 2 единицы. На запуск разово требуется 5 единиц энергии.

Требования – бумажный или картонный ветряк – высотой 1 метр.

Нефтяная Вышка – приносит энергию.

Постройка вышки НЕ требует лицензии.

Человечек производит 2 единицы энергии в цикл, энергетик – 3 единицы. На запуск разово требуется 5 единиц энергии.

Требования – вышка – высотой 1 метр.

Завод – производит электронику (сырье для более сложных изделий).

Постройка завода НЕ требует лицензии.

Человечек производит 1единицу электроники в цикл, рабочий – 2 единицы. Требует 5 единиц энергии в цикл, на запуск – разово 10 единиц энергии.

Требования – здание высотой 1 метр с трубой

Мастерская – производит гаджеты.

Постройка мастерской требует лицензии.

В мастерской для ее работы должно быть 5 человечков. Требует 10 единиц энергии в цикл на всю мастерскую и 1-5 единиц электроники на гаджет (в зависимости от гаджета).

Для запуска разово нужно: по 10 еды, энергии, людей и 20 электроники.

Требования – крупное здание высотой 1,5 метра.

Университет – повышает или меняет квалификацию человечков.

Постройка университета требует лицензии.

Возможные специальности: фермер, энергетик, шаман, рабочий, шахтер. В университете для его работы должно быть 5 человечков.

Для запуска разово нужно: по 10 еды, энергии, электроники и 20 людей.

Требования – крупное здание высотой 1,5 метра.

Космодром – дает возможность запускать спутники, ракеты, делать автомобили и корабли.

Постройка космодрома требует лицензии.

Может делать машины и корабли, а после постройки ангара и ракеты может запускать спутники. Спутники – дают энергию, наносят военные удары в любую провинцию, осуществляют сбор информации - слежение. Можно также привозить еду из внешнего мира.

Для запуска разово нужно: по 10 еды, людей, электроники и 20 энергии.

Требования – ангар и площадка с ракетой (высотой 1 метр).

Храм – можно делать магические ритуалы.

Постройка храма требует лицензии.

В зоне около храма возможно проводить обряды и ритуалы, ритуалы воздействуют на бумажных человечков и на реальных людей!

Для запуска разово нужно: по 10 людей, энергии, электроники и 20 еды.

Требования – крупное здание 1,5 метра с 2мя колоннами.

Карьер – в нем добываются стройматериалы.

Открытие нового карьера НЕ требует лицензии.

Человечек добывает 1 единицу материала в цикл, шахтер - 2 единицы.

Для начала разработки нового карьера разово нужно: по 10 еды, энергии, электроники и людей.

Требования – специальное помеченное месторождение.

Правила по реальным людям, боевые правила

• На игре есть хиты (жизни) – у каждого человека 1 хит (жизнь). Количество жизней не может быть больше 1.
• Все оружие на игре снимает 1 хит. Оружие – китайская пневматика (шариковые пистолеты). Все оружие имеет чип (наклейку от мастера), на которой указана пробивная сила (в баллах). Оружие может добывается разными способами в игре.
• Если вы потеряли 1 хит – вы садитесь на корточки и понимаете 1 руку вверх – это значит, что вы мертвы - и так сидите 3 минуты, после чего идете к мастеру. За это время вас могут обыскать (ограбить) – это значит, что по требованию вы должны отдать все игровые вещи, что у вас есть (еду, человечков, энергию, игровые договора и документы, игровые деньги). Отобрать можно всех человечков, кроме одного, отбирать последнего человечка нельзя.
• Если на игре с вас сняли 1 хит, а у вас есть при себе бумажный человечек (ваш) – вы несете его на кладбище или передаете мастеру – и продолжаете игру, как будто вас и не убивали. Но сидеть на корточках все равно надо и ограбить вас все равно могут.
• На игре есть защита (броня, жилеты) Вся защита обозначена специальной наклейкой от мастера, на которой указан уровень защиты (в баллах).
• Если оружие имеет меньше баллов, чем ваша защита, то вы не теряете 1 хит, а только получаете ранение. Сколько раз из этого оружия в вас попали - неважно. Пример: В вас стреляют из пистолета который имеет пробивную силу 50 баллов, а ваша защита 60. Вы только ранены - вы тоже садитесь и поднимаете руку вверх, как будто вы мертвы, но через 3 минуты вы встаете – живой и невредимый.
• Раненого можно ограбить как и мертвого. Раненый ведет себя так же как и убитый, только не идёт к мастеру, а по прошествии 3 минут продолжает играть как не в чем не бывало.
• Если на вас несколько защитных устройств одновременно, то баллы брони складываются.
• Оружием есть смысл пользоваться только на расстоянии – если вы коснулись человека рукой и заявили, что хотите драться, то бой идет по правилам «игры в толкушки» (оружием при этом пользоваться уже нельзя). Два человека встают лицом друг к другу на расстоянии вытянутой руки, ноги на ширине плеч. Необходимо руками (как бы толкая соперника) заставить его сдвинуться ногами с места, и не сделать этого самому. Толкать можно только в руки. Кто не удержался на месте – проиграл.

Правила по бумажным человечкам

• Бумажные человечки должны обязательно иметь вашу метку (номер игрока), что бы понимать, чьи они. В любой момент можно посмотреть метку любого человечка, мешать делать это нельзя.
• Бумажные человечки могут иметь профессию (см. правила по строениям - университет).
• Человечки могут рождаться и умирать. Рождаются – только в поселках в конце каждого цикла. Умирают – все некормленые в конце цикла (за которых не сдана еда). 1 человек «ест» в цикл 1 еду.
• Человечки могут работать в строениях – люди необходимы для производства ресурсов, гаджетов и новых людей. Вы ставите человечка рядом со строением, мастер проверяет это в конце цикла. Человечков можно отдавать или на разные работы не только в том месте, где вы сами находитесь, а где угодно.
• Человечки могут перемещаться между провинциями (комнатами) только на машинах по дорогам или на кораблях по реке. В кармане человечков носить нельзя, кроме одного, и носить так можно только своего (помеченного) человечка.
• Человечков можно перемещать без транспорта только внутри провинции.
• Человечков можно украсть и заставить работать на себя, если за ними никто не смотрит, а можно отнять (всех, кроме последнего).

Экономические циклы

На игре будут экономические циклы. Цикл длится 20 минут, после чего 5 минут производится съем результатов цикла:

• Сбор еды – 1 единица с каждого живого человека. Все ненакормленные люди умирают.
• Сбор единиц энергии, необходимых для работы мастерской и контроль наличия человечков, необходимых для работы строений.
• Выдача произведенных единиц энергии, еды, электроники.
• Рождение новых человечков

Ввод в строй строений, а также производство гаджетов осуществляются в режиме реал-тайм (без привязки к циклам).

Территории, локации и транспорт

• На игре есть провинции – локации. Их 4.
• В локациях, находятся здания, ресурсы, люди.
• Между локациями реальные люди могут ходить пешком, а человечки, ресурсы и стройматериалы перемещаются в транспорте (на машинах и кораблях), только по дорогам или реке Конго.
• Машины между провинциями ездят только по дорогам. На каждой машине есть чип от мастера, где указана ее мощность в баллах. Если мощность меньше или равна 10, то эта же цифра означает вместительность машины (количество человечков, которых можно перевезти, все остальные ресурсы можно везти в том количестве, которое физически вмещается в машину).

• Корабли – то же самое что и машины, только плывут по реке Конго.

• На дорогах и реке могут быть столкновения, аварии. Все что при аварии выпало из машинки или корабля остается лежать и не может быть поднято сразу (а только используя специальные гаджеты). При аварии менее мощная машина (корабль) не может самостоятельно продолжать движение и ее надо отбуксировать для починки на территорию провинции (если мощность одинаковая, то обе машины могут поехать дальше).
• Дорогу или реку после аварии можно разгрести с помощью специальной техники.
• На дорогах можно перегружать груз из одной машины в другую (то же самое относится и к кораблям на реке).

Ресурсы и сущности игры

Еда – моделируется печеньями

Энергия – моделируется воздушными шарами.

Электроника – моделируется электроникой.

Люди – моделируется человечками.

Деньги – игровые денежные знаки.

Оружие – моделируется китайской пневматикой.

Постройки – моделируются бумажными и картонными макетами построек.

Стройматериалы – моделируется картоном и бумагой необходимой для построек.

Гаджеты (включая защитные) – моделируется специальным макетом и сертификатом.

Магия – моделируется специальными правилами (сертификат).

Идеи образов жизни

Три корпорации отправили своих миссионеров в Африку. Первая объединяется образы жизни Океан и Космос, вторая - Кибертехнологии и Биотехнологии, третья - Совершенство духа и Экологию.

Океан

Философия

Человечество подходит, а в каких-то моментах уже подошло к барьеру континентального развития. Нужны новые идеи, возможности и пространства.
Новое можно создать, только находясь в новых условиях или пользуясь новыми инструментами.
Что же нам может дать новое пространство, новые возможности, новые идеи, новую философию?
Такое пространство рядом. Это океан. Океан полная противоположность суши. Нет ничего устойчивого, ничего постоянного. Все движется, все меняется.
И мы можем его освоить, освоить до момента полного истощения континентов.

Образ светлого будущего

Подводные лодки, плавучие города, плавучие фермы.
Подводное сельское хозяйство.
Искусственные среды.
Технологии управления водой.
Технологии взаимодействия с морскими животными.

 Космос

Философия

Сколько человечество помнит себя, его манят просторы Вселенной. Наконец, пришло время сделать шаг из колыбели. Мы можем двигаться дальше. Мы можем дотянуться до звёзд.
Наша планета нуждается в защите. Мы, её повзрослевшие дети, должны позаботиться о Земле. Размещение специального оборудования на орбите может обеспечить предсказание и предотвращение бед и катастроф любого масштаба.
Довольно истощать и без того скромные ресурсы нашей планеты. Космические электростанции могут обеспечить Землю экологически чистой энергией в любых количествах.
Освоив околоземное пространство, мы сможем двигаться дальше, к другим планетам, к другим звёздам. Вселенная ждёт нас.

Образ светлого будущего

Солнечные электростанции и доставка энергии на Землю.
Точнейшие прогнозы погоды, возможность её контроля.
Точное производство в невесомости.
Системы глобального позиционирования.
Опыты в космическом пространстве.

 Киберизация

Философия

Это уже факт, это уже случилось. Человечество не может существовать без техники. Киберизация – следующий виток эволюции. Соединение людей и машин уже определяет будущее человечества.
Экзоскелеты сделают нас сильнее, быстрее, совершеннее, встроенные радиомодули обеспечат постоянное получение необходимой информации, почти телепатическую связь со всем миром, технологии умного дома создадут идеальные условия для жизни. Специализированные устройства облегчат работу, разнообразят досуг. Суперсовременные импланты заменят слабые органы, даруя почти бесконечную жизнь.
Этот новый мир будет создан машинами, будет создан для людей.

Образ светлого будущего

Радио-телепатические системы на основе глобальной Сети.
Лечение с помощью кибертехнологий.
Непосредственное управление техникой при помощи мысли.
Взаимозаменяемые присоединяемые к человеку устройства для выполнения различных задач.
Автоматизированные производственные линии целые заводы, города.

Биотехнологии

Философия

Человек – вершина эволюции и её предел. Природа создала нас мыслящими и стремящимися к совершенству и она же ограничила наши физические возможности. Но человечество достигло таких высот, что готово взять на себя функции природы и самостоятельно продолжить свою эволюцию.
Геном расшифрован, разгадан, изучен. Мы взломали этот код, и теперь способны программировать живые организмы.
Генные технологии сделают еду более полезной и питательной, древесину крепкой и быстрорастущей, так, что она заменит пластмассы и металлы. Люди станут более совершенными физически и умственно. Перестанут болеть и стариться. Смогут приспосабливаться к любым внешним условиям.
Мы покорили природу и собственную физическую суть. Теперь люди могут стать по-настоящему совершенными существами.

Образ светлого будущего

Получение электричества из биосистем.
Модифицированные сельскохозяйственные культуры.
Выращивание тканей и органов на замену.
Выращивание различных материалов.
Приспособление людей к различным видам активности и средам обитания.

Экологи

Философия

Природа – ваша мать! Любите ее, вы ее часть. Человек развивался и будет развиваться дальше в единении с природой. Техника, все эти пустые достижения науки – костыли, которые мешают нам двигаться дальше, делают нас своими рабами.
Хватит засорять мир из-за сиюминутной выгоды, можно делать его чище и выигрывать во всём.
Нам не нужно столько энергии, нам не нужно столько товаров – современная цивилизация стала клеткой, отделившей человечество от его корней, от его сути – от природы. Мы все больны, отравлены всякими химикатами, подсажены на технологии, как на наркотики. Куда ещё заведёт нас так называемый прогресс?
Пора остановиться. Пора оглянуться. Природа может дать нам всё, что необходимо и даже больше. Нужно просто уметь брать с благодарностью. И отдавать в ответ.

Образ светлого будущего

Живые крыши, дома, мебель. Жизнь в тесной связи с природой.
Солнечные и ветряные электростанции. Энергетика на восстанавливаемых ресурсах.
Экологически чистые материалы.
Высокоэффективные щадящие агротехнологии.
Технологии естественного взаимодействия с животными и растениями.

Совершенство духа 

Философия

Человек – существо в первую очередь духовное. Материальное же ценно лишь в той степени, в которой помогает нашему телу жить.
Человечество веками отрабатывало психологические практики, то достигая значительных успехов, то возвращаясь к пустому материализму. И вот, наконец, появилось истинное учение – плод союза древних техник и современной науки. Оно названо совершенством духа, потому что работает с телом человека через его психику.
Практики учения позволяют человеку открыть свои внутренние источники сил, обрести здоровье и контроль над собственным телом. Психически совершенный человек совершенен во всём. Он не нуждается ни в какой технике, ни в каких вмешательствах из вне.
Сила внутри нас. Если научимся её использовать, мы станем по-настоящему свободны и счастливы.

Образ светлого будущего

Телепатическая передача информации. Мгновенное обучение.
Воздействие мысли на физический мир.
Практики личностного роста и развития способностей.
Психологические практики лечения. Зомбирование.

 Во что мы играем?

В рамках программы развития инновационного образования в России образовательное бюро «Солинг» проводит второй открытый Чемпионат города Москвы по моделированию деятельности и ролевым играм МЕТАИГРА «Айболит 2010».

Темой МЕТАИГРЫ выбрана разработка (предсказание) методов решения современных морально-этических и социальных проблем. В пространстве игры моделируется возможная ситуация в Африке в 2020 году. На примере африканских стран рассматриваются проблемы развития социума. Голод, эпидемии, рабство, детская преступность – это вопросы, на которые современное общество не может найти адекватных ответов. В рамках игры мы предлагаем заняться поиском путей решения существующих проблем. Возможно, эти пути лежат в переустройстве самого общества. Мы предлагаем эксперимент с новыми образами жизни, реализующими различные социальные формации и предлагающими собственный инструментарий решения вопросов. Они формируют образ будущего, предлагая различные пути развития современных технологий в рамках потребностей общества.

Итак, существует несколько зарождающихся образов жизни, среди них экологический, кибернетический, боитехнический и иные. Каждый из них предлагает свои пути построения светлого будущего, выдвигая свои требования к качествам этого самого будущего. И каждый имеет возможность поставить эксперимент на территории Африки, решая существующие в ней проблемы своими методами. В начале «образы жизни» имеют чётко определённые черты, возможности и ограничения. В процессе они могут меняться, взаимодействовать и конкурировать. Некоторые могут исчезнуть. Или появиться новые. Каждый из них поддерживает определённые технологии, определённый способ действия, таким образом создавая новое общество.

Так мы предлагаем игрокам рассмотреть пути развития современного общества и возможные способы решения стоящих перед ним проблем.

«Счастье для всех даром и пусть никто не уйдет обиженным»

(с) Аркадий и Борис Стругацкие

 Африка – глубоко неблагополучный континент, страдающий от побеждённых в цивилизованном мире зол, таких как рабство, эпидемии, голод. Ресурсы Африки за бесценок выкуплены транснациональными корпорациями. Те немногие страны, которые вырвались из этого хаоса средневековья, обособились, окружив себя границами и военными, принимают иностранных туристов и делают вид, что за чертой, именуемой границей, ничего нет. Цивилизованный мир смотрит сквозь пальцы на беды местных жителей, иногда посылая гуманитарные миссии, усилия которых подобны капле в море.

2015 год. Ведущие мировые социологи на ассамблее НАТО по глобальной безопасности подготовили доклад по теории фазовых барьеров и цивилизационных кризисов. В докладе говорится, что преодоление феномена, известного как фазовый барьер, напрямую связано с изменением общественного сознания и, как следствие, социальных формаций. Докладчиками были выделены социальные идеи, которые потенциально могут претендовать на локомотив этих изменений – новые социальные формации: биотехнологии, киберизация, экологизация, прорывы в космос и океан. Были рассмотрены их предположительные особенности и направления развития. Но всё это было невозможно без экспериментов над человеком. Большинство стран-участников выступили с резкой критикой или проигнорировали этот доклад, материалы по нему были отправлены на дополнительные исследования и погребены в архивах. Однако доподлинно известно, что часть из них просочилась заинтересованным лицам в транснациональные корпорации, часть от части попала в прессу, что вызвало так называемую «желтую истерию» в некоторых СМИ. Так все и закончилось для цивилизованного мира, но началось для мира другого – за гранью. Без прав. Без закона. Без выбора. Без надежды?

Африка – идеальный полигон для эксперимента. Уже в 2021 на континенте появились так называемые миссионеры. До сих пор неизвестно, кто их отправил: государства или частные компании, одно точно – эксперимент начался без санкций мирового сообщества, без соблюдений прав человека и до сих пор никто не взял на себя ответственность за него.

Посланцы приходили к вождям, кланам, президентам и диктаторам и предлагали помощь, деньги и технологии – всё практически даром. Одна малость – есть законы «образ жизни», которым необходимо неукоснительно следовать. Порой жестокие, порой непонятные, они обязывали кардинально изменить свою жизнь, своё сознание, даже своё тело. Однако, из тех, к кому обратились миссионеры, отказавшихся было мало. Ведь это шанс. Шанс спасти свой народ. Спасти всю Африку.

Форма заявки

1. ФИО преподавателя, ведущего команду;
2. предмет;
3. школа;
4. контакт (телефон, e-mail);
5. участники команды: ФИО и возраст;
6. формат участия (только миги или миги и город).

Африканские народные сказки

ПОЧЕМУ ДЕТИ НЕ ПОНИМАЮТ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ЯЗЫКА
Сказка пигмеев

Давным-давно, когда Килиманджаро была всего лишь маленьким холмиком, в одной деревне жил маленький ребенок, который понимал человеческий язык.
Скажут ему: "Вставай!", он встает. Скажут: "Почисти зубы!", он чистит. Скажут: "Подбери сопли!" -- он идет и подбирает.
Время шло. Мальчик вырос, состарился и умер. Вот.
Вот с тех пор, по-моему, дети перестали понимать человеческий язык, и их приходится постоянно шпынять, ругать, а иногда даже бить, чтобы хоть как-то поддержать свой родительский авторитет.

ПОЧЕМУ У ЖЕНЩИНЫ НЕ ДЕСЯТЬ РУК
Сказка племени эмансипайя

Раньше у женщины было десять рук, и она могла одновременно воспитывать детей, готовить еду, ласкать мужа, ковырять в носу и играть на тамтаме.
Но однажды мужу надоело, что жена все время играет на тамтаме, и он отрубил ей две руки. Потом ему надоело, что жена его все время ласкает, и он отрубил ей еще две руки. Потом ему надоело, что она все время воспитывает детей, а его не ласкает, и он отрубил ей еще две руки.
С тех пор у женщины четыре руки.

Алжир (الجزائر, al-Jazā’ir) – это искажённое европейцами арабское слово «الجزائر» (al-ǧazāʼir), которое переводится как «острова». Суть в том, что древний город Алжир ранее стоял частью на островах, которые к XVI веку срослись с сушей – а страна названа по городу.

Ангола произошло от слова «нгола» - такой титул носил монарх государства Ндонга, располагавшегося на территории нынешней Анголы в XVI-XVII вв. Захватившие страну португальцы и дали ей название по местному слову.

Бенин до 1975 года назывался Дагомеей. Название «Бенин» было выбрано по причине двум причинам: так назывался и называется прибрежный залив, а в 1440-1897 году Бенинская империя была одной из сильнейших стран Африки. Столица Бенина – тоже Бенин – известна с 1170 года; тогда она называлась Ubini, из которого и вышел, будучи искажённым португальцами, Бенин. Это слово произошло от слова из языка йоруба - Ile-ibinu, которое означает «страна ссор», «страна войн». Такое название появилось от того, что народ йоруба в те времена постоянно воевал с другими племенами и между собой за эту территорию. Слово же «Дагомея» - ещё древнее, так называлось королевство, существовавшее до основания города Бенин, и точная этимология его неизвестна.

25 января, понедельник, 16.00 - 20.00: Первый МИГ, играет первый поток

26 января, вторник, 16.00 - 20.00: Первый МИГ, играет второй поток

28 января, четверг, 16.00 - 20.00: Второй МИГ, играет первый поток

29 января, пятница, 16.00 - 20.00: Второй МИГ, играет второй поток

31 января - 4 февраля, 16.00 - 20.00: Городская сессия, играют все

8 февраля, понедельник, 16.00 - 20.00: Результаты игры и награждение победителей

положение

о втором открытом Чемпионате города Москвы
по моделированию деятельности и ролевым играм

МЕТАИГРА «Айболит 2010»

1. Цели и задачи

Целью второго открытого Чемпионата г. Москвы по моделированию деятельности и ролевым играм является включение наиболее активных школьников и преподавателей в инновационный образовательный проект - «Метавер» - по развитию компетенций. Это цикл игр и мероприятий, проходящих в 2009-2010 годах, направленный на развитие компетенционного деятельностного подхода в образовании и системы формирования индивидуальной траектории обучения.

2. Руководство подготовкой и проведением МЕТАИГРЫ

Общее руководство подготовкой и проведением Метаигры осуществляет образовательное бюро «Солинг». Непосредственное проведение соревнований осуществляется преподавательским и экспертным составом НОУ СПК «БРИЗ» при содействии администрации и активном участии преподавателей средних школ г.Москвы, принимающих участие в Чемпионате.

Ответственный администратор – Клименко Наталия Евгеньевна.

Ответственный за подготовку и реализацию концепции Метагры – Иванов Сергей Валерьевич.

3. Время и место проведения

Сессии Метаигры проводятся, предварительно, с 25 января по 3 февраля. Даты будут уточняться.

Основные места проведения (уточняются):

Гимназия 1505 2-я Пугачевская улица д.6а

Дополнительные места проведения:

Школа "Перспектива" улица Хавская 24 к.2
НОУ СПК "Бриз" дебаркадер Строгинское шоссе владение 1.

Так же возможны другие места проведения отдельных событий «МетаИгры».

Схема проезда будут опубликована в интернете на сайте www.aibolit2010.ru, когда он будет запущен, и в сообществе Чемпионата http://4nttm.ru/aibolit2010/.

4. Условия проведения

Соревнования проводятся в соответствии с «Правилами проведения Метаигры» и также в соответствии  с «Базовой концепцией компетенционного подхода оценки учащихся в средней школе». Условия проведения будут опубликованы на сайте www.aibolit2010.ru и в сообществе Чемпионата http://4nttm.ru/aibolit2010/.

Обязательным условием участия учащихся школ является командная заявка с наличием хотя бы одного взрослого играющего преподавателя.

4.2. Участники соревнований И требования к ним

К участию в соревнованиях допускаются школьные команды учебных заведений.

Состав делегации: команда 5-10 человек (из них не менее 1 взрослого участника-преподавателя).

Приблизительный возрастной коридор участников школьного возраста – ученики 7-10 класса.

Необходимо обязательное участие в 2х играх чемпионата – согласно расписанию (см. ниже).

Обязательно участие отдельных игроков команды (либо всей команды) в 4х мероприятиях городской игры.

В рамках МетаИгры проводятся:

• малые полигонные игровые сессии, условия участия и правила которых оговариваются отдельно и распространяются перед началом каждой из малых полигонных игровых сессий;
• городская игра, условия участи и правила которой будут опубликованы на сайте;
• он-лайн игра, условия участи и правила которой будут опубликованы на сайте;

5. Программа соревнований

25 и 28; 26 и 29 января– игры предварительного тура 2 для каждой команды
с 30 января по 4 февраля – городской тур: 3 мероприятия 31, 2 и 4.
8 февраля – объявление итогов, закрытие
Ориентировочное время проведения игр: 15-18 часов. О месте и времени каждой игры будет объявлено дополнительно. Расписание игр будет вывешено на сайте www.aibolit2010.ru и в сообществе Чемпионата http://4nttm.ru/aibolit2010/.

6.Определение результатов

В результате работы в рамках проекта каждый активный участник получит собственный компетенционный профиль с материалами экспертной оценки.

Баллы командам будут выставляться на основании экспертной оценки по номинациям:

• достижение игровой цели: на каждой игре перед каждой командой будет стоять цель. Она будет назначаться в соответствии с сюжетом или вырабатываться самой командой во взаимодействии с игротехниками. Достижение цели будет оцениваться по тому, насколько команда сумела приблизиться к ней за время игровой сессии.
• взаимодействие внутри команды и между командами: если из всей команды активен один человек, остальные же не заняты – внутрикомандное взаимодействие будет оценено как отсутствующее. Высокую оценку принесёт общая согласованная деятельность всех членов команды. Межкомандное взаимодействие будет оценено, как хорошее, если в действия данной команды будут активно вовлечены другие. Отрицательно будет оценена ситуация, в которой команда не только не вовлекает в свои действия других игроков, но и сама решительно ни во что не вовлекается, замыкаясь в себе.
• отчет-рефлексия: по результатам каждой сессии требуется написание двух текстов: игрового отчёта и рефлексии. Игровой отчёт содержит описание событий игры с точки зрения играемых персонажей и публикуется на сайте. Рефлексия – отчёт надыгровой, от лица самих игроков. В нём описываются планы, имевшиеся на игру, их воплощение, анализ успехов и ошибок. Рефлексия отсылается организаторам.
• стремление к «светлому будущему»: каждая команда должна иметь образ светлого будущего, то есть ситуации, к которой она стремится. Так же у каждой команды будут гейсы – правила, которые она должна выполнять. Если действия команды на игре приближают наступление светлого будущего и игроки выполняют гейсы, оценка по данной номинации будет высокой. Если отдаляют и нарушают – низкой.
• творчество игроков: здесь учитывается всё то, что можно назвать творческим подходим к игре – костюмы, поделки, рисунки, песни – всё, что используется командой и делает её яркой, особенной.
• игра "он-лайн": здесь учитывается активность команды на форумах и в сообществе игры.

Кроме того в игре будут объявленные достижения, которые приносят дополнительные баллы, например, задания в городской игре или создание конкретных объектов в экономике.

7. Награждение

По итогам чемпионата выдаются памятные дипломы.

Команды, занявшие 1-3 место, награждаются дипломами и памятными призами.

Лучшие 3-6 команд будут приглашены для участия в «МетаИгре» для студентов, которая пойдёт в феврале-марте 2010 года, как следующее мероприятие «Метавера».

8. Финансирование

Расходы, связанные с проведением соревнований несут проводящие организации.

Расходы, связанные с проездом команды до места участия и другие расходы команды несут командирующие организации или сами участники.

9. Порядок и сроки подачи заявок, требуемая документация

Предварительные заявки подаются до 20 января 2010 года для команд первого и второго потока и до 29 января 2010 года для команд третьего потока. Для подачи предварительной заявки необходимо выслать на aibolit2010@bk.ru специальную форму-заявку, размещенную на сайте Чемпионата на aibolit2010.ru.

Данное положение является
официальным ПРИГЛАШЕНИЕМ на МЕТАИГРУ

Сайт: www.aibolit2010.ru

Сообщество http://4nttm.ru/aibolit2010/.

e-mail: aibolit2010@bk.ru

Чемпионат

Мы продолжаем большой образовательный проект под названием «Метавер» школьным Чемпионатом.

Коротко о нас. Мы – образовательное бюро «Солинг» и частная школа «Перспектива». Многие знают нас под названием «Система». Так же участвует и клуб «Дозор» и клуб «Белые Орлы». Но это не все. Мы надеемся на сотрудничество и с Вами. Организатор МетаИгры образовательное бюро «Солинг». Два года назад мы начали серию МетаИгр в МГИМО, год назад провели одновременно на МГИМО и МИФИ, этой осенью – для нескольких ВУЗов на базе МИФИ.

Что за проект. Некоторым в нашей системе ВУЗовского образования стало понятно, что оценка по системе ЗУН (знания, умения, навыки) устарела. Что, приходя на работу, выпускник ВУЗа первое, что слышит «забудь все, чему тебя учили в институте, мы будем тебя учить заново». И более того, зачастую вынуждены отказаться от сотрудников-выпускников с красным дипломом, из-за того, что те просто не могут самостоятельно применять свои знания и навыки.

Таким образом, мы вышли на понимание, что необходимо в студентах развивать компетенции (компетенция – комплексный внеотраслевой навык, обеспечивающий реализацию поставленной задачи в произвольных условиях).

В ходе больших комплексных игр, длительностью до двух недель, мы ставили различные игровые ситуации и оценивали уровень развития компетенция у, более чем, трех сотен игроков.

Так же, уже с 1999 года, мы проводим почти каждый год «Чемпионат по ролевым играм». В чемпионате у нас участвовали в основном школьники.

Цели. И сейчас мы проводим большой проект «Метавер», в котором мы:

- образуем педагогическое сообщество для внедрения интересных методик в образовании;

- внедряем компетеционный подход в образовании;

- внедряем различные вспомогательные он-лайн модули.

Школьный Чемпионат 2010 будет идти полторы почти две недели. За это время (25 января– 08 февраля) каждая команда примет участие в предварительном и основном городском турах. Победители игры выйдут в продолжающийся проект «МетаИгра» для студентов.

Участие в проекте:

Ваша школа (центр доп.образования или др.) выставляет команду, в которой будет не меньше одного взрослого, и от 5 до 10 школьников, и вы выезжаете на игры.

Что вы получите:

- Опыт проведения нестандартных форм уроков.

- Возможность обмениваться подобным опытом.

- Программу по работе с компетенциями, и описание процесса.

Что мы хотим от Вас:

- Команды (с одним учителем);

- Время (Каждая команда примет участие в двух играх в двух играх предварительного тура и не менее чем в трёх событиях городского, каждое 3-5 часов)

Также желательно, чтобы можно было обсудить все технические моменты на круглом столе. О времени проведения будет сообщено дополнительно.

Современная академическая система образования имеет ряд преимуществ перед мозаичной структурой западных аналогов, в числе которых находится принципиальная проработка уровня знаний и умений в различных областях современного научного знания уже в ходе школьного обучения.

Несмотря на это, современная система оценки в рамках школьного образования, к сожалению, не предполагает оценки межпредметного развития школьника, что сильно ограничивает школьника в возможности определить траекторию собственного развития и спланировать будущее обучение.

Поскольку основой будущей учебной и профессиональной деятельности школьника являются не только отраслевые предметные комплексные навыки (использование конкретных знаний по предметам), но и навыки, относящиеся к межотраслевой деятельности, например, «принятие решения в зоне неопределенности», «умение управлять командой», «формирование образа результата» и прочие комплексные навыки, не привязанные к конкретному предмету, мы предлагаем комплексную проверку школьника и по предметным навыкам, и в межпредметной области в рамках проводимого нами школьного Чемпионата.

Основой для проверки навыков учащихся является сложная командная игровая деятельность с постановкой целей и формулировкой задач в межпредметных областях, требующая, однако, использования фундаментальных знаний, полученных в ходе академического школьного обучения.

Терминология системы оценок в высших учебных заведениях:

* Компетенция – комплексный внеотраслевой навык, обеспечивающий реализацию поставленной задачи в произвольных условиях.

* Компетентность – комплексный отраслевой навык, основанный на знаниях и умениях конкретной предметной области, позволяющий решать узкие технологические задачи в произвольных условиях.

Знакомьтесь — социальный тренажёр. Наши предложения

Три года назад мы, Образовательное бюро «Солинг», разработали комплекс, сочетающий ролевую игру с её динамичностью и образовательную практику с её дидактичностью и определённостью требований. Добавили инструменты для фиксирования проявленных компетенций и выстраивания индивидуальной образовательной траектории — вот примерно так и получился образовательный комплекс, получивший название «социальный тренажёр».

Что же там происходит?

В течение двух недель создается пространство в виде реальной и виртуальной игры, в которой (в зависимости от задачи) моделируются экономика, политика, правовая сфера, социальные процессы, производство, научные изобретения и др. Участники после тестирования получают роли (учёный, журналист, политик, директор фирмы и др.) и игровые задачи. Тестирование происходит с помощью специально разработанного сервиса работы с компетенциями.

В игровом сюжете и в связанной структуре игровых моделей перед участниками возникает целый спектр возможностей для достижения поставленной цели. В рамках этого спектра игрок волен самостоятельно выбирать стратегии своего поведения. Решив свои первоочередные задачи и освоившись в среде, он часто приходит к необходимости дальнейшего самостоятельного целеполагания. В поиске решений учащийся обнаруживает недостаточность тех или иных знаний; нужные знания он может получить в игровой среде или вне её. Отметим, что таким образом потребность предваряет знания, а не наоборот, когда знания навязываются в отрыве от их применения.

В процессе игры происходит общение «управляющих» и «подчинённых», «гуманитариев» и «технарей». От участников требуется умение анализировать ситуацию, принимать решения, договариваться, ставить цели, добиваться результатов и многое другое. Кроме того, использование знаний в игровой практике помогает овладению предметной областью, закреплению реальных навыков и умений — фактически в игровые ситуации могут быть «упакованы» такие классические формы, как лабораторные работы.

Важно, что в этом формате возможно не только обучение, но одновременно и проверка его результатов. В процессе игры наши эксперты фиксируют и оценивают компетенции, проявленные участниками. Причём, кроме фиксации знаний и навыков, происходит выявление способностей (потенциалов) и склонностей участника, зон его ближайшего развития. В итоге с помощью специального модуля «Электронный тьютор» учащийся может формировать индивидуальную образовательную траекторию.

Как социальный тренажёр выглядит на практике?

• В пространстве игры существуют постоянные игровые точки: исследовательская лаборатория, редакция журнала и пр. Деятельность в них ведётся в том режиме, в котором удобно их кураторам (это, как правило, преподаватели и наши сотрудники).
• Дважды в неделю проходят двухчасовые игровые сессии, где разворачиваются основные сюжетные события.
• Кроме того, в постоянном режиме игра ведётся в сети на специальном игровом сайте: там моделируются лаборатории, выполняются задания, происходят правовые (суды) и экономические (продажи и пр.) действия.
• А также между игровыми сессиями есть возможность посещать обучающие семинары и смотреть видеокурсы на сайте.

Игру ведет команда опытных мастеров и игротехников (мы занимаемся проведением дидактических ролевых игр уже более 20 лет). Первый социальный тренажёр «Метаигра» был проведён в 2007 году по заказу МГИМО для студентов, а в 2008 уже для МГИМО, МИФИ, КГУ при сотрудничестве с РВК.

В 2009 начат цикл из трёх Метаигр, вместе с другими образовательными мероприятиями образующий комплекс «Метавер».

Приглашаем к сотрудничеству преподавателей:

• Если у Вас есть идеи или опыт внедрения детских изобретений в практическую или игровую деятельность, мы приглашаем Вас присоединиться к разработке части игры, связанной с Вашей идеей.
• Если Вы можете прочитать короткий курс или семинар, или мастер-класс в области НТТ, предлагаем Вам осуществить это в процессе игры, или записать курс на видео, чтобы участники могли просмотреть его в игре.

Итак, соединяя в единую структуру:

• регулярно проводимые игры (в этом учебном году их будет три),
• послеигровые рефлексии,
• постоянно идущие образовательные модули,
• электронный тьютор, сервис компетенций,
• анализ корреляций игровых действий и результатов обучения,

мы создаём динамично эволюционирующий образовательный комплекс «Метавер». В его рамках станет возможной реализация непрерывного образования, рождение новых педагогических и образовательных форм, поиск новых структур творческих объединений. Уже сейчас результатами наших поисков и предложений интересуются серьёзные компании, вузы и государственные учреждения.

Места поведения МИГов и точки городской игры  уточняются.

Школа № 1505
Московская городская педагогическая гимназия-лаборатория ГОУ

М. Преображенская площадь.
Москва, Пугачевская 2-я ул., д. 6

М. Тульская, М. Шаболовская
Москва ул. Хавская, д. 24, строение 2  

Как добраться:
м. Шаболовская - по Шаболовке до ул. Лестева – налево, по Лестева первый перекресток – направо, далее первый въезд во дворы – синее двухэтажное здание справа.
м. Тульская - последний вагон из центра, до Даниловского рынка, по Серпуховскому валу, держась правой стороны, поворот направо возле трамвайной остановки, первый поворот налево во дворы, синее двухэтажное здание справа.