Рефлексия Ахмед МИГ-1
Рефлексия построена на списке плюсов и минусов.
В плюсах сказано о постановке личных и общей целей, и корелляции оных после вводной, о взаимодействии, и построении коалиции с другими командами. Отмечается выход команды на самообеспечении ресурсами к концу игры.
В минусах отмечается способ управления командой - единый центр, растерянность в высокой динамике игры, отсутствие развития науки.
В целом рефлексия легко читается, грамотно выстроена структура анализа.
Оценки
Используемый набор компетенций: Школьный чемпионат ролевых игр.
 |  | | | | | Группа «Все участники»Групповые оценки, идут всем участникам |
 | рефлексия написана. проведен четкий анализ действий на игре, взаимодействия как внутри команды так и с другими игроками. | 627. Создание нового продукта.
| |||
| рефлексия написана. проведен четкий анализ действий на игре, взаимодействия как внутри команды так и с другими игроками. | 636. Рефлексия деятельности и ее результатов.
| |||
| рефлексия написана. проведен четкий анализ действий на игре, взаимодействия как внутри команды так и с другими игроками. | 638. Самоконтроль и самоорганизация.
| |||
| Написана четкая рефлексия. Хорошо проведен анализ. простая и удобная структура. | 645. Способность добиваться результатов.
|